Milli Eğitim Bakanlığı’nın ilkokullarda hayata geçirdiği yeni uygulamada, 3 ve 4. sınıf öğrencilerine Atatürk görselli karne verilirken, 1 ve 2. sınıflara “öğrenci gelişim raporu” verilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) ilkokullarda hayata geçirdiği yeni kıymetlendirme sistemi kamuoyunda tartışma yarattı.
Cumhuriyet’te yer alan habere nazaran yeni uygulamayla artık ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerine Atatürk görselinin yer aldığı klasik karne verilecek.
İlkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine ise karne yerine “öğrenci gelişim raporu” ismi verilen, karne görünümünde farklı bir doküman dağıtılacak.
Tartışmaların odağında ise 1. ve 2. sınıflara verilen öğrenci gelişim raporunda Atatürk’e yer verilmemesi yer aldı.
Eğitimciler ve veliler, bu tercihin pedagojik bir zorunluluktan fazla ideolojik bir yönelime işaret ettiğini savundu.
MAARİF MODELİ TARTIŞMASI
Sosyal medyada ve eğitimciler ile veliler tarafından yapılan değerlendirmelerde, kelam konusu uygulamanın “Maarif Modeli” kapsamında yürütülen dönüşümün bir modülü olduğu ileri sürüldü.
Eleştirilerde, ÇEDES Projesi ile birlikte vakıf ve derneklerle yapılan protokollerin de bu sürecin art planını oluşturduğu belirtildi.
Bakanlık’tan şimdi açıklama gelmedi
Uygulamaya toplumsal medyadan karşı çıkanlar, kelam konusu ayrımın bilimsel ve laik eğitim anlayışına ziyan verdiğini savunurken, eğitim siyasetlerinin ideolojik saiklerle şekillendirildiği ihtarında bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı’ndan hususa ait olarak şu ana kadar resmi bir açıklama yapılmadı.
